基于超星学习通的混合式课堂教学探索与应用——以《广告学概论》为例

作者：郑曦

来源：才智, 2021, (09): 76-78.

• 超星学习通
• 混合式教学
• 广告学概论

随着互联网技术的飞速发展以及多媒体技术在教育领域的应用加深,高等教育的理念、教学资源和模式都发生重大变革。"以教师为中心"的课堂教学模式已然不能适应当下教育发展的需求。特别是新冠肺炎疫情期间,以超星学习通为代表的在线教育平台为高校"停课不停学"提供了坚实的技术支持。在后疫情时代,教师应以当此为契机,积极搭建线上线下混合课堂。作为新闻专业的基础课,《广告学概论》借助超星学习通移动教学平台,积极建构教学资源,充分进行师生互动交流,精心设计线上线下各个教学环节,努力实现课堂质量和学生成绩的增值。

• 单位
  洛阳理工学院