摘要
目的 探讨青少年心肺耐力与静态行为和执行功能间的关系,为改善青少年的静态行为、发展其执行功能提供一定参考。方法 于2022年9—12月在上海、苏州、太原、婺源、兴义、乌鲁木齐,采用分层随机抽样法抽取5 018名13~18岁青少年进行静态行为调查及心肺耐力和执行功能测试。采用Pearson相关分析青少年静态行为、心肺耐力和执行功能之间的关系,中介效应模型采用Hayes编制的PROCESS(3.3版)SPSS宏中的引导中介程序进行拟合,使用其中的模型4检验青少年心肺耐力在静态行为与执行功能关系中的中介效应,其中Bootstrap法用于计算中介效应的置信区间。结果 青少年每日静态行为时间与刷新功能(1-back和2-back)和转换功能反应时均呈正相关(r值分别为0.05, 0.07, 0.05),青少年最大摄氧量(VO2max)与刷新功能(1-back和2-back)和转换功能反应时均呈负相关(r值分别为-0.09,-0.14,-0.11),青少年每日静态行为时间与VO2max呈负相关(r=-0.04)(P值均<0.01)。心肺耐力在静态行为与刷新功能(1-back和2-back)和转换功能间中介效应值分别为0.20(95%CI=0.06~0.36)、0.43(95%CI=0.14~0.74)和0.13(95%CI=0.04~0.22),中介效应占比分别为6.87%,8.33%和8.59%。结论 青少年静态行为时间与执行功能表现有关,心肺耐力可作为中介因子介导青少年静态行为与执行功能间的关联。
- 单位