针对农村留守儿童数学教学的思考

作者：丁来丽

来源：读写算, 2018, (16): 202.

• 用心教学
• 留守儿童
• 小学数学
• 提升幸福感

作为一个长期在农村从事数学教学的教育工作者,人生理想并没有被磨灭,在工作中成长,相信付出总会有回报的,用心做了才没有遗憾,本人现任5年级班主任兼数学教师,班级共10个学生,3个男生,7个女生,9个留守儿童,他们的数学成绩普遍的差,真对本班学生的数学学习,我深入地做了思考。