让高中生在校外教育中更好地领悟数学,让学生领悟数学的生活之源、数学的语言之美、数学的活动之趣、数学的应用之广、数学的逻辑之密。基于此背景,从"在校外教育中促进高中生有效地学习数学""在校外进行高中数学的有效实验教学""在高中数学教学后,引导学生在课外进行总结,掌握数学的脉络、思路、主线、精华"这几个方面来阐述,提出相关策略,提高学生的数学核心素养。
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