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摘要
在中国式现代化进程中，高职学生核心素质在内容构成上需要满足职业教育的职业性特征，在培养水平上需要满足职业教育类型化发展特征，在培养特色上需要满足职业教育适应性增强特征。然而，当前高职学生核心素质的培养理念、培养过程和培养结果，仍存在诸多现实问题需要解决。因而，高职院校应当基于OBE理念（成果导向教育理念）对高职学生核心素质培养体系进行优化，以学生为中心，积极转变核心素质培养理念；以结果为导向，完善核心素质培养运行机制；以改进为原则，持续加强核心素质评价反馈，联合其他主体形成培养合力，从而为全面建设社会主义现代化国家提供有力的人才支撑。
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