摘要

幼儿园语文教学与小学低年级的语文教学是有着相关衔接联系的,是小学语文教育的弱化版和趣味版,同小学语文教学一样,幼儿园的语文教学也有识字写字教学、阅读教学、写作教学和口语交际教学四个主要板块,只是幼儿园教育以识字写字为主,阅读教学和口语交际教学在课堂中涉猎,写作教学更多体现在教会学生进行简单的遣词造句阶段,这些教学的开展大多采用游戏等趣味性十足的方式开展。本文就幼儿园语文识字的趣味性教学探索进行论述。