构建精细化的学校管理品质

作者：周仕建

来源：Chinese Times, 2022, (09): 38-39.

<正>原江苏省教委副主任周德藩下学校去检查,进入校门的第一件事就是看有多少学生向他问好,就是统计学生的“叫人率”。他说:“学校管理,要从细微处看起。”因为从学生向长辈问好这个细节中,就可以看出学校礼貌教育的普及程度,可以分析出学校教育管理质量,看出学校的校风、教风。可见,构建精细化的管理品质,是创设一流学校的必要条件。