语文在小学阶段的学校教育工作当中扮演着至关重要的角色,在提升学生人文素养、奠定性格人格发展趋向方面,能够起到至关重要的作用,教师教好语文,并引导学生学好这门课程的积极性便由此体现。阅读与写作是小学语文教学工作中的关键,可以说,只有教师教好了阅读与写作,使学生的阅读能力与写作能力获得全方面发展,学生才算接受了优质的小学语文教育。那么,教师究竟应当采用怎样的教学方式,使读写结合,取得更好的教学效果呢?本文将围绕这一问题,根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果,进一步展开论述。
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