《中国工艺美术史》是工艺美术专业的基础理论课程,但就当前该课程在各院校教学情况来看,效果不太理想。本文主要从当前《中国工艺美术史》的教学现状入手,并结合在教学过程中发现的一些问题,分析原因,提出创新教育改革发展的新尝试。
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