项目驱动教学在小学信息技术课堂中的应用

作者：戴卫卫

来源：小学时代, 2019, (19): 75.

• 项目驱动教学
• 小学
• 信息技术

作为一种新型的教学方式,教师通过项目的方式对学生进行教学可以充分提高学生的实践能力,实现学生良好的发展。本文从项目驱动基本定义出发,对开展这种教学方式的意义展开探究,并分析了促进这种教学方式开展的措施。期望通过这些分析可以给小学信息技术教学带来一些帮助,提高学生在计算机方面应用的能力。