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摘要
培育创业能力是高校创新创业教育的重要目标，而现有研究对大学生创业能力的类型和层次缺乏有效区分，针对高职院校大学生创业能力的探讨略显不足。基于创业要素模型，运用“质化+量化”的混合研究设计，构建高职院校大学生创业能力结构模型，进而运用重庆地区高职院校大学生调研数据对结构模型进行实证检验，最后基于OBE教育理念，从机会攫取能力、资源管理能力和团队组织能力三方面提出优化高职院校大学生创业能力的若干对策。研究结论拓展了对大学生创业能力内涵的理解，为提升高职院校大学生创业能力提供了策略建议。
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单位重庆青年职业技术学院; 重庆理工大学
