试析案例教学法在军事理论课程教学中的应用价值

作者：刘利冰

来源：山西青年, 2019, (05): 270.

• 案例教学法
• 军事理论课程
• 应用价值

20世纪80年代,案例教学法被引入我国,被广大教育工作者所应用,并且在教育工作中产生了较好的效果,获得了较高的社会反响。军事理论课程的覆盖面较广,引入案例教学法,能够打破传统的课程教学方式,增加课程趣味,进而提高学生学习兴趣,提高学生自身能力。

• 单位
  朝阳师范高等专科学校