随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的颁布，我国小学阶段开展的教学活动也发生了较大的变化，同时各种传统的教学理念和教学方法需要及时更新、改进。所以教师就必须把握好新课标下小学数学教学产生的变化，同时采取合适的教学手段开展教学活动。本文针对新课标下推动小学数学教学创新的意义等做出论述，并重点对新课标下小学数学教学方法的创新策略进行了探析，抛砖引玉，相互交流，以期共同提高。
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