“合作学习”让葫芦丝课堂更高效

作者：钟小苑

来源：北方音乐, 2018, 38(17): 106.

• 小组合作
• 兵教兵
• 葫芦丝
• 策略

本文主题是新课改理念下的课堂乐器教学——小学的葫芦丝课堂教学问题与对策。针对这一主题,本文首先从新课改理念和含义入手,针对课堂中存在的问题进一步反思,提出了一些在对策上的思考,合理分组,创造竞争,激发兴趣,探索规律,有效控制时间,积极开展音乐实践活动,充分调动学生的积极性,更加有效地让葫芦丝课堂更高效。