基于教育生态学的学校发展策略

作者：聂惠芳

来源：广东教育(综合版), 2022, (08): 60-61.

<正>学校发展是动态的发展过程。学校作为国家教育生态系统中的微系统，也必然存在着不平衡、非良性和不可持续的现象。在国家“坚定不移探索以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子”的发展背景下，教育生态学为学校的发展提供了思路。教育生态学是运用生态学方法研究教育与人的发展规律的一门交叉学科。