摘要

<正>随着现代科学技术的不断进步和人民生活水平的不断提高,我国高职院校学生教育体系正在逐步变化,对人才培养的要求也在不断提高。因此,在学校与企业深度融合的情况下,高等职业院校学生学徒教育培养体系逐步形成。要提高现代学徒教育培养体系的教学效果,就必须建立良好的人才培养模式,在人才培养过程中注重学校与企业的深度整合。我国现代高等职业教育的发展对人才培养目标提出了新的要求。在人才培养方案体系建设中,应将现代学徒制的教育培养方法应用于相应的人才培养目标。培养模式、岗位要求、能力要求等,进行综合分析。本文的意义在于通过对