“有容课堂”，分担教学——以高中音乐鉴赏“音乐与影视”课堂教学为例

作者：陆艳

来源：科幻画报, 2020, (08): 233.

• 高中音乐
• 鉴赏
• 分担教学

"有容课堂"中的"有容"二字,缘于海门市第一中学校训"大德有容","大德"取自《周易·系辞》:"天地之大德曰生";"有容"源自《尚书·君陈》:"有容,德乃大"。课堂冠"有容"二字,意在倡导师生要有大海一样的宽广胸襟和超常的气度,同时更为强调课堂的内容要有足够的"容量",能更有效的达成教学目标。