依托随课“小练笔”,拓宽习作新渠道

作者：曾艺玲

来源：语文新读写, 2022, (13): 43-45.

• 小学语文
• 随堂小练笔
• 习作练习

随课“小练笔”作为一种“微型作文”，可以帮助学生加深对课文的理解，积累文学知识，锻炼表达及写作能力。教师应在语文教学中，引导学生从课文的语言、修辞、情感等多方面、多角度进行分析，探索文章的表达方式，开展随课“小练笔”，提高学生的习作水平。