新时代民办高职院校课外育人机制的探索——以武夷山职业学院为例

作者：应祥泰; 邹琍琼; 董四代

来源：西部素质教育, 2019, 5(09): 10-13.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201909004

• 新时代
• 民办高职院校
• 课外育人机制

文章以武夷山职业学院为例,首先阐述了新时代构建民办高职院校课外育人机制的必要性,然后论述了新时代民办高职院校课外育人机制的构建策略,最后提出了对新时代民办高职院校课外育人机制的重新认识。

• 单位
  天津师范大学; 武夷学院; 武夷山职业学院