初中数学翻转课堂师生互动行为探析

作者：李静波

来源：课程教育研究, 2018, (26): 158.

• 初中数学
• 翻转课堂
• 师生互动

传统的初中数学教学模式是老师在课堂上讲解,学生被动接受。而在翻转课堂中数学教学模式发生了很大的变化。课堂成为了老师和学生之间互动的场所,通过师生互动进行答疑解惑,灵活的运用知识,这种方式能够有效的提高初中数学学习的效率。本文就初中数学翻转课堂中的师生互动行为进行了探析。