文化自信已成为新时期的时代主题。高职英语作为一门提高学生语言技能和综合文化素养的课程，培养和提高学生的中国文化素养，坚持文化自信是高职英语教学重要任务之一。培养大学生的文化自信成为新形势下高职英语教学的关键。本文以某高职院校为例，通过问卷调查了解当代高职大学生文化自信现状及中国优秀传统文化融入英语教学的现状，建议从教材、学校、教师和学生等方面进行英语教学改革，发挥高职英语文化育人功能。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
