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摘要
近些年经济社会不断进步发展,科学技术的进步为各行各业带来了不同的改变。大学课堂是高等教育的领地,教师要在传统知识传授的基础上加强核心素养培训,特别是在纯理性化的数学教学中,思考如何融入综合素质培训与核心素养培养,进行整体性整合数学教学应用研究与实践。在此基础上,围绕核心素养下大学数学教学思考的发展现状、面临问题、解决措施及其未来发展趋势展开分析与论述。
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近些年经济社会不断进步发展,科学技术的进步为各行各业带来了不同的改变。大学课堂是高等教育的领地,教师要在传统知识传授的基础上加强核心素养培训,特别是在纯理性化的数学教学中,思考如何融入综合素质培训与核心素养培养,进行整体性整合数学教学应用研究与实践。在此基础上,围绕核心素养下大学数学教学思考的发展现状、面临问题、解决措施及其未来发展趋势展开分析与论述。
