科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
城市轨道交通智慧化运营的全面启动对运维人员提出了更高的要求，城市轨道交通专业技术技能型人才“工匠精神”培养已成为高职院校的使命和担当。针对高职院校城市轨道车辆运用技术这一具体专业，深度剖析了“工匠精神”的时代内涵，以问题为导向对学生“工匠精神”的培养现状进行调查研究，分析目前高职院校在培养学生“工匠精神”中存在的问题和不足，并由此提出“工匠精神”培养的三个阶段。对于各阶段培养目标，从课程教学改革、校企协同合作、校园文化渗透等方面着手，探索城市轨道车辆驾驶专业人才“工匠精神”培养路径。
- 单位
