"神曲"现象通过大众媒介的广泛传播,其影响亦波及高校学生。学生对这类音乐的关注,迫使教师不得不正视和思考自身工作及当代高校音乐教育面临的挑战,并应积极采取应对措施,通过合理地引导、多方位开展艺术活动、鼓励创造等方式,用辨证的思考和积极的心态,带领学生们走近生活、理解艺术,使高校音乐教育之路得到发展。
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