校外教育机构的固定资产是开展教育事业的基础,关系着教育教学水平的高低。随着固定资产投入量的不断增大,主体多,类别多,专业性强的特点决定了简单粗放的固定资产管理方式已无法满足日常管理需求。随着国家对校外教育培训改革的深化,应当改变思路,从精细化角度出发,注重资产的全生命周期管理,结合信息技术的运用,提高固定资产管理水平。
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