摘要

随着2020年版《中等职业学校信息技术课程标准》颁布实施,课程名称由“计算机基础”改为“信息技术”。物联网、人工智能、大数据在新课标和新教材中已有一席之地。中职公共基础课教师应当积极应对改革挑战,以提升学生思维品质和学科核心素养为目标,在“双新”背景下对课堂教学内容和教学方法作积极尝试。