探究如何在初中数学教学中培养学生的探究能力

作者：胡丽梅

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (11): 120.

• 初中数学
• 探究能力
• 具体策略

初中阶段是培养学生探究能力的关键期,单一固化的逻辑知识教学,配上单调的教学方法,难以让学生对数学公式以及数学符号产生较为浓厚的学习兴趣。因此,如何在初中教学中通过教学方法改革、思想理念转变,实现学生数学探究能力的培养,成为广大数学教师教学中的重点问题。如何坚持以学生为本,教师为辅,激发学生的自主学习兴趣,养成独立思考能力,运用各种学习工具,发散思维,培养出新课程理念要求的、探究能力与创新意识强的学生。