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摘要
在新时代的高校教学过程中，要想真正的培养对社会有用的人才，不仅要对高校的人才进行科学文化知识的培养，同时，也要对人才在思想道德的引领上具有一定的指导作用。因此，在新时代的发展过程中，高校辅导员要想真正促进学生在学习能力以及学习实力方面的进步，就一定要促进学生在思政课程中发挥巨大的力量，并且将思政教育的内容逐步融合到各个学科之中，让学科教师也参与到对高校学生的教育之中，这样才能更好地帮助高校学生在思政课程或者思政教育引导之下，形成良好的认知能力，发挥自身的作用，更好地为社会服务，成为对社会有用的人才。因此，本文主要探究思政课程在新时代高校教学中的融入模式以及融入效果，最终指导教师开展教育工作符合新时代的发展要求。
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单位山西中医药大学
