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摘要
高质量教育是促进大学生全面发展的教育，大学生是未来社会的支柱，提升大学生财经素养是高质量教育的重要组成部分。通过对目前大学生财经素养教育制度和体系的研究，探究大学生财经素养教育存在的痛点和堵点，结合当前国家、教育主管部门、高校、学生等实际情况，构建一套多维互动的大学生财经素养教育培训体系。国家层面：应借鉴国外经验，将财经素养教育提升至国家战略层面；完善评价标准，因地制宜分阶段有序推进；促进多方参与，构建财经素养教育协同机制。高校层面：应注重实际调查，开发相应的课程与教材，改变财经素养教育目前“各自为政”的状况。
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