写作衔接性研究是写作研究的一个重要组成部分。文章主要研究了中国大学生英语议论文高分作文与低分作文在局部衔接、整体衔接以及文本语篇衔接上的差异性。本研究利用Coh-Metrix分析工具得出所有作文的衔接性指标，再利用独立样本t检验，检测出高低分作文共有9个衔接性指标存在显著差异。研究结果显示，高分作文局部衔接性高，而语篇衔接性低，内容难度高。本研究对中国大学英语写作教学具有启发性意义。
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