小学数学思想方法本质意蕴及建构

作者：许冬梅

来源：数学大世界(上旬), 2020, (09): 90.

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在小学数学教学中,既要传授知识,也要培养学生数学技能。但是,不能采用题海战术而加重学生的负担。这就需要教师帮助学生理解数学思想的本质,感受数学思想的意蕴,掌握具体的思想方法,这样才能让学生认识到数学知识的本质。本文将围绕如何研究数学思想方法进行阐述,旨在促进学生全面发展。