成渝两地专业技术人员职业紧张常模的分级标准及应用

作者：曾繁华; 王治明; 王绵珍; 兰亚佳

来源：中华劳动卫生职业病杂志, 2004, (06): 31-34.

• 应激
• 常模
• 专业技术人员

目的　建立专业技术人员职业紧张的分级评价标准 ,并应用于实践。方法　将职业紧张常模的原始分转化为均数为 5 0 ,标准差为 10的总分 (T分 ) ,根据正态分布原理制订评价标准。结果　 (1)在职业任务和个体紧张反应问卷中 ,T≥ 70分者职业任务过重 ,紧张反应程度过高 ;T值范围在 6 0～ 6 9分者职业任务较重 ,紧张反应程度较高 ;T值在 4 0～ 5 9分者职业任务和紧张反应适度 ;T<4 0分者无职业紧张和紧张反应。应对资源问卷中 ,T <30分者显示应对资源不足 ;T值范围在 30～39分者较为缺乏应对资源 ;T值范围在 4 0～ 5 9分者具有较强的应对资源 ;T≥ 6 0分者显示有很强的应对资源。 (2 )分别制作了总体常模、男性和女性常模初分转换表 ;工程技术人员、卫生技术人员、金融业务人员、法律业务人员、教学人员、新闻出版人员常模初分转换表。根据初分转换表制作了总体得分图表、男性得分图表、女性得分图表和职业得分图表。结论　根据专业技术人员职业紧张常模 ,建立了职业紧张分级标准 ,可对个体及组织进行职业紧张程度评价、职业咨询和干预措施的选择等。

• 单位
  四川大学; 公共卫生学院