STEAM视角下初中化学与综合实践课程的融合研究

作者：沈淳

来源：试题与研究, 2021, (31): 159-160.

• STEAM
• 初中化学
• 综合实践课程
• 融合

在当前的初中化学课堂中,往往会出现学生学习热情低的情况,主要原因在于教师的教学模式及理念过于落后。"综合实践课程"在近些年受到广泛关注,这是结合素质教育理念提出的科学教学方法之一,可以有效调动学生的学习积极性、培养学生的综合素质。因此,初中化学教师应当积极革新教学理念,以STEAM教育理念为视角推动学科教学与综合实践课程进行结合,为促进学生提升化学学习能力及综合素质创造良好条件。对此,本文以初中化学教学为切入点,针对教师以STEAM理念为视角融合初中化学与综合实践课程的意义、策略进行全面探讨。