批注在小学语文中年级阅读教学中的应用研究

作者：杨卉

来源：家长, 2020, (33): 90.

• 批注
• 阅读教学
• 分层学习

阅读往往是个性化的,批注则是读者在与文本对话后,适时进行思索,并记录思想历程的方式。由此可见,批注是对文本的理解;好的批注,更是深度学习的体现。那么,批注在小学语文中年级阅读教学中该如何应用呢?深入研究后,得以一窥门径。