摘要

绘本作为幼儿教育阶段的重要读物,对于提升幼儿的阅读水平、思考能力、语言能力等各方面领域的全面发展有着重要的积极意义。利用绘本开展幼儿阶段的高效教学是当前幼儿教师教育工作实践与思考的重要议题之一,教师要以幼儿班级的绘本教学情况为基础,不断探索和开发绘本中有助于激发幼儿学习热情的部分,促进幼儿绘本学习成果的不断丰盈,在长期的实践与反思中形成富有特色且高效完善的教学模式。