读、思、写、议并重 奏响阅读新篇章——刍议小学语文阅读教学

作者：魏杰

来源：考试周刊, 2018, (22): 54.

• 小学语文
• 阅读教学
• 培养能力

阅读是学习的基本途径之一。提升学生的阅读能力是小学语文教学效率的重中之重。本文将以相关理论研究成果为支撑,以小学四年级语文阅读教学为案例,从读、思、写、议四个方面浅显论述小学语文阅读教学的一些方法。