摘要

高中生物是一门重要的自然科学,不仅有利于学生科学知识的学习,还对学生科学精神的培养有着重要的影响。本文将从以学生为主体的教学观念出发,探讨如何对高中生物教学方法做出革新以促进学生科学精神的培养。