基于“两个过程”合理性理念下的数学应用教学——以“平面几何中的向量方法”的教学为例

作者：王凯; 苏有生; 张胜黎

来源：中小学数学(高中版), 2023, (06): 29-31.

<正>1.问题缘起2019人教A版教材把平面几何中的向量方法设置在必修第六章最后一节“平面向量及其应用”的第1课时.这课时前学生已经学习了用向量语言表示几何中的定性关系(例如直线的平行、垂直)、定量关系(例如比例关系),对于其中蕴含的数学思想有了一定的领会.