医学汉语教学作为第二语言教学的一部分，它是以汉语作为技能训练手段，以医学知识作为讲授内容的专门用途汉语教学。医学汉语现今尚无一种确定了的教学模式与教学方法，但我们认为其教学原则应该在通用汉语教学的总原则之下。根据教学实践以及针对留学生所做的调查发现，在医学汉语课堂上衔接通用汉语能起到较好的教学效果。文章基于《医学汉语实习篇》的教材结构给出医学汉语与通用汉语之间文字、词汇、语法、语用的衔接方法，希望能给医学汉语教学提供一种新的思路。
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