点评，如何“Get”学生的点——以部编版小学语文一年级教材为例

作者：许秋霞

来源：小学教学研究, 2019, (33): 75-77.

• 点评
• 启发
• 引导
• 开放

课堂上教师的评价语言,是值得重视的一个问题。教师的点评,每一次都是"范本",每一次都应给予学生深度的思考。本文从启发、引导、开放等角度,结合具体课例,谈谈点评时如何"Get"学生的点。