疑似“无圆”却“有圆”——刍谈发掘隐含圆解题的策略

作者：蔡欣; 曹军

来源：中学数学教学参考, 2019, Z1: 44-48.

• 隐含圆
• 几何条件
• 数形转化

关于隐含圆的发掘和求解问题,要善于将数转化为形,分析题中蕴含的几何条件,并运用轨迹思想变"无圆"为"有圆"。