浅议小学语文教学中非语言交流的意义及实践运用

作者：杨再兴

来源：家长, 2021, (14): 128-129.

• 小学语文
• 非语言交流
• 实践运用

在新时期的小学语文教学中,师生之间的交流,除了采用传统的语言文字之外,还要注重非语言的交流,以此来增强小学语文课堂教学的趣味性,扩大课堂教学的知识量,以便取得更好的教学效果。本文主要从意义价值和实践运用两方面,对小学语文教学中的非语言交流进行了详细的分析与探讨。