微课在高中历史教学中的应用途径初探

作者：唐广军

来源：新课程(下), 2019, (11): 123.

• 微课
• 高中历史教学
• 应用途径

随着信息时代的到来,微课成了一种新时期教学方式。微课的产生在课堂教学融入了一种以数字化为代表的教学媒介,从而提高了课堂教学的效率及质量。因此,基于微课这一新的教学方法,围绕其在高中历史教学中的应用进行探究,通过应用途径解决问题探究为微课提供新的发展途径。