社会的发展速度越来越快,英语作为一门用来交流的语言在我们生活中经常会用到,由于城乡经济发展差异以及教育资源的不均衡,农村小学英语教育存在诸多的问题,导致学生对英语缺乏兴趣。本文在此基础上对小学英语倡导快乐教学的意义进行简要分析,针对目前农村小学英语教学现状提出几点有效的建议,以期激发学生的学习兴趣,提升英语教学质量。
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