大学是学生学习和成长最为重要的阶段,步入社会的边缘,大学生的心理变化十分丰富。辅导员不仅要对学生的学习方面提供管理和帮助,还担负学生的思想政治教育责任。叙事疗法是一种科学的方式,将其应用在思想政治教育工作中,有助于更好地培养高校学生的心理素质。基于此,文章主要分析了叙事疗法在高校辅导员思想政治教育工作中的价值,并结合笔者的经验,提出一系列应用措施,希望促进高校辅导员工作效率的提升。
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