本文详细解析美国华盛顿大学物理教育研究小组以研究学生物理学习中遇到的困难为基础改进物理教学的过程和方法，并以此说明(1)物理教学改革需要以物理教育研究为基础；(2)课程建设是一项艰巨的工作；(3)物理教育改革和研究需要科学研究基金有力和持续的支持。
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