在中小学阶段的教育改革过程中,学科课程的校本化开发有着非常重要的地位,是各地中小学自身办学特色的显著体现,能够满足社会经济发展下对教育提出的新要求,从而有效加强教师队伍的人才建设,并进一步推动中小学学生的个性化发展。本文从校本课程开发的意义、特点及如今中小学校本课程的现状出发,对如何有效推动中小学的校本课程开发进行了相应的研究与探索。
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