多维构建，联动推进，以“育德”一体化推动高质量育人

作者：陈国兵; 薛祝其

来源：中国德育, 2022, (22): 45-48.

<正>德育一体化建设是落实立德树人根本任务的重要保证，是解决德育目标单一、德育途径单调、德育队伍单薄等问题的有效举措。江苏省淮安市教育局立足区域中小学德育目标一体化建构、德育课程一体化实施、德育活动一体化设计和德育协同一体化网络等个维度，努力探索区域中小学德育一体化的实施策略，已彰显初步效果。