谈小学语文个性化写作教学

作者：王毅

来源：新课程导学, 2020, (17): 40.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.02.112

• 小学语文
• 个性化
• 写作教学

从小学生的心理上看,强烈的好奇心和新鲜感使得小学生逐渐喜爱与众不同的体验感。那么,这对于小学语文的写作教学而言,不能总是依赖于传统的写作教学方法,可以从个性化的角度思考带动小学生写作教学。那么,教师可以从创建写作环境的角度优化教学方法,使小学生的写作个性化逐渐凸显出来,促进个性化写作教学工作的开展。