在小学数学教学中,空间观念是非常重要的一个内容,同时也是教学当中的难点。主要是由于小学生的认知能力有一定的局限,缺乏良好的空间想象能力,面对抽象的事物很容易产生学习上的障碍。在教学中应该将图形和空间观念更好地联系起来,对图形进行充分利用,来帮助学生形成良好的空间观念,帮助学生锻炼数学思维能力,有效地突破空间观念学习上的困难。
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